為進一步推動學院心理健康教育工作開展，提高班級心理骨干的工作能力，促進和完善心理骨干在朋輩心理健康教育工作中的作用，2025年03月22日上午，安徽大學計算機科學與技術學院聯合安徽徽韻心理咨詢有限公司邀請國家二級心理咨詢師、中科大專職心理教師李童童開展“心理骨干的應知應會”能力提升專項培訓，學院各年級班長、團支書、心理委員參與本次活動。

培訓開始，李老師借用“梅頭腦”和“卜高興”的動畫形象提出了心理骨干工作的四個疑問，并依次圍繞心理骨干的角色職責、常見心理問題識別、心理咨詢基本常識、心理危機的識別要點四個方面展開講述。李老師說到，作為學院心理健康工作的重要支持者，心理骨干需具備正確的心理觀念和助人觀念，掌握心理健康基本知識和心理服務倫理知識，培養問題識別、自我調控、組織管理、人際溝通等能力。在常見大學生心理問題識別中，李老師提醒心理骨干要善于發現，懂得觀察，通過同學的日常言行、情緒變化、社交動態等捕捉相關信息并及時提供心理幫助?！懊恳粋€個體都是獨特的存在，自殺一個就太多了”，心理骨干要做好學生心理危機的發現和識別工作，明確“不可做”和“可以做”的工作范疇，為學生生命安全保駕護航。

學生心理骨干作為心理健康網絡中的關鍵環節，是師生之間的橋梁，心理危機事件的前沿哨兵，在心理健康知識傳播、心理健康活動組織、心理問題陪伴、心理危機協助等方面發揮著重要作用。計算機科學與技術學院未來將通過系列心理健康活動或培訓工作，進一步普及心理健康與咨詢知識，改善學院心理文化氛圍，為學院全體師生提供溫暖且有效的心理服務活動。

徽韻心理秉持“服務社會大眾，傳播心理健康”的理念為長期為中小學、高校、企事業單位開展各類團體心理活動，有需要請聯系徽韻心理培訓部：0551-63511249 15395166706王老師