從13年底于莉莉老師引薦李傳偉老師后，在還沒(méi)正式開(kāi)始上課前，不論是最初的時(shí)間安排、課酬薪資，還是細(xì)節(jié)到團(tuán)體活動(dòng)道具的準(zhǔn)備，李傳偉老師的簡(jiǎn)單、自然、隨和，都在以身作則的影響著我的人生觀。這種與之相處如沐春風(fēng)的感覺(jué)，與去年10月份聽(tīng)到胡嵐老師說(shuō)“人就是越活越自然的過(guò)程”那種觸動(dòng)甚為相似。

團(tuán)體活動(dòng)如期開(kāi)展。從最開(kāi)始的“擊掌你好”熱身環(huán)節(jié)開(kāi)始，在李老師的帶領(lǐng)下，大家圍成了圈，輪流的擊掌問(wèn)好，會(huì)場(chǎng)很快就沉浸在此起彼伏的擊掌聲、笑聲、“你好、你好、你好”聲中?？粗鴮W(xué)員臉上洋溢的酣暢的笑容，旁觀的我想起了阿凡達(dá)中潘多拉星球上的納美人用食指指尖溝通心靈的那一段。我知道，在這一方天地中，學(xué)員間奇妙的緣分已經(jīng)開(kāi)始連接了。

記得網(wǎng)友曾說(shuō)過(guò)，大學(xué)里最驚險(xiǎn)的事情就是分宿舍了，因?yàn)殡S意的一筆就決定了你這輩子的好朋友。在這里也有同樣驚心動(dòng)魄的一刻——分小組。在李老師一個(gè)明確的指令下，大家隨機(jī)抱成13人的小團(tuán)體。誰(shuí)也不知道，就這么隨意一刻，就決定了自己將走近哪一個(gè)全新的小團(tuán)隊(duì)，又將與哪幾位同仁結(jié)下不解之緣。

一個(gè)“姓名滾雪球”的小游戲，就讓來(lái)自天南海北各地的老師通過(guò)短短的幾分鐘時(shí)間，開(kāi)始熟悉起來(lái)。姓名、愛(ài)好和家鄉(xiāng)，組員們一一認(rèn)真的記在心里。正如學(xué)員分享感受時(shí)所言，這個(gè)環(huán)節(jié)靠的不是記憶力，而是的信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的努力。

畫(huà)隊(duì)旗、唱隊(duì)歌、排隊(duì)形。四個(gè)小家庭很快有了自己獨(dú)特的標(biāo)志。這個(gè)過(guò)程中，有磨合有協(xié)作，最后呈現(xiàn)出來(lái)了的是別樣的精彩。希望之隊(duì)的我的未來(lái)不是夢(mèng)，愛(ài)之夢(mèng)隊(duì)的感恩的心，心緣隊(duì)別致的心形造型，漢庭白湖隊(duì)充滿人文關(guān)懷的給每個(gè)隊(duì)員展現(xiàn)機(jī)會(huì)的創(chuàng)意，都深深鐫刻在每位學(xué)員的心中。

信任之旅的開(kāi)啟。當(dāng)自己被蒙上眼睛時(shí)，世界會(huì)因?yàn)槲粗兊闷閸?。在這一段旅程中，身邊搭檔的扶持、協(xié)助，會(huì)讓我們發(fā)自內(nèi)心的懂得珍惜、學(xué)會(huì)感恩。

相信心理學(xué)學(xué)者是會(huì)隨著時(shí)間的推移日益蓬勃自己的心靈和面容的，因?yàn)檎?、固而善，善而美。?dāng)李傳偉老師說(shuō)自己剛過(guò)完六十歲生日時(shí)，你相信嗎？是的，李老師用爽朗的笑容、悠然自得的心態(tài)成功的騙過(guò)了我們所有人的眼睛。當(dāng)李老師用自己高亢而渾厚的聲音如同吶喊一樣宣誓：我是一名勇敢的人！我充滿自信！我將戰(zhàn)勝恐懼、征服憂慮。。。。。那種擲地回響的聲音，感召著強(qiáng)大的鼓舞的力量。

兩天的時(shí)間，有太多值得銘記的時(shí)刻無(wú)法一一記錄，而這一幕卻經(jīng)典的沒(méi)理由不和大家分享。在課程結(jié)束的最后，李老師率先席地而坐，大家蜂擁而上，留下了最燦爛的笑臉，給自己加油，也給同伴蓄積更多力量！這個(gè)周末也因?yàn)閷W(xué)員之間真摯的情誼而愈發(fā)美好的值得珍藏。

大家在這里結(jié)緣相識(shí)，也即將從這里開(kāi)始，結(jié)伴而行，未來(lái)的路，也定將一路歡歌！

徽韻心理

2014年3月