——記合肥市幸福路小學心理團輔活動

青少年心理健康教育是學校教育中的重要模塊，為進一步提高小學生的心理品質，2024年12月16日，由瑤海區(qū)衛(wèi)健委、瑤海區(qū)教體局主辦，安徽徽韻心理咨詢有限公司承辦的“心理健康進校園”活動來到合肥市幸福路小學，邀請國家二級心理咨詢師胡君玲老師為五年級學生開展“我能交往不起哄”人際交往主題心理團輔活動。

胡老師針對學生的年齡特點和學生的實際情況，通過“身心合一”“小松鼠搬家”“齊步跳”等多個團體合作游戲，利用游戲失誤點和同學們一起探討各類人際交往行為是否恰當，引導學生客觀看待他人行為，不過度解讀、不刻意放大、不主觀臆斷、不隨意嘲諷、不跟風起哄。胡老師告訴大家在人際交往過程中應互相尊重，清晰了解關系中的心理邊界，同時尊重他人的邊界。隨著活動的開展，同學們的參與度高漲，從一開始的好奇激動到慢慢深入思考領悟。

“青春期”，一個十分特殊又非常重要的時期。說它“特殊”，是因為這個期間所發(fā)生的一系列生理和心理的變化是劇烈的，在以前的階段中從未經歷過；說它“重要”，是因為這個時期所發(fā)生的變化、引出的矛盾和問題，如果得不到正確、及時的幫助和解決，將會影響到一個人今后的發(fā)展，甚至會影響到其一生的走向。人際交往是小學生心育課程中的重要課題，此次活動的舉辦讓學生們能了解彼此的共性和差異，用接納、理解的態(tài)度去化解與同學交往中的矛盾與煩惱，用欣賞、學習的態(tài)度與他人和諧相處，感受友好相處的樂趣。

徽韻心理秉持“服務社會大眾，傳播心理健康”的理念為長期為中小學、高校、企事業(yè)單位開展各類團體心理活動，有需要請聯(lián)系徽韻心理培訓部：0551-63511249 15395166706王老師