2024年7月27日，安徽徽韻心理咨詢有限公司簽約咨詢師團隊2024年度第三、四期督導在中國心理學會注冊心理師（X-21-794）王世民教授的帶領下繼續進行。此次督導共13位心理咨詢師參與，對2個個案進行了督導。

上午呈報的是一個13歲的“空心”青少年的個案，咨詢由來訪的母親預約，來訪住宿是在生活當中感受不到意義。來訪正處于青春期，在逐漸實現自我同一性的過程當中，來訪的無意義感似乎是青少年“常見”的心理感受。隨著討論的深入，咨詢師們順著來訪的成長脈絡，發現越來越多的模糊和不清晰的節點，需要進一步去工作和確認，更加靠近來訪、幫助來訪。在督導的過程中，王世民老師邀請大家回到咨詢的開始，即來訪咨詢目標的確立上——“想要生活更有意義”。何為有意義的生活？來訪的咨詢目標是具體、可行、有效、可操作可實施的嗎？如果咨詢目標不夠清晰，可能會導致咨詢沒有主線，無法有目的地跟隨來訪者。

下午呈報的是一個焦慮的大學女生的個案。咨詢師在咨詢的過程當中主要使用的是CBT的理論與方法。徽韻心理簽約咨詢師團隊督導主要是進行動力學督導，而這個個案的呈報則生動地展示了兩個流派間對來訪問題的理解、工作的流程、工作整體框架上的差異。在討論的過程當中，通過CBT視角和動力學視角的碰撞，為個案的工作提供了更多的可能性。王教授提醒到，無論是什么流派的心理咨詢，心理咨詢始終是圍繞人的工作，技術和理論是幫助我們工作的手段，而不是劃分陣營的藩籬。王教授對咨詢師在工作過程中的穩定、包容、接納進行了肯定。

無論走得多久多遠，我們始終要牢記心理咨詢是一項助人工作，是與人進行工作的工作，我們始終要將來訪的福祉放在第一位，同時也要做好自身的關懷，這樣才能讓這項工作在良性的循環中走得更遠。